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聯(lián)系天創(chuàng)科林:400-0890-116
地址:北京市順義區(qū)林河工業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)林河大街21號(hào)
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及,觸摸體機(jī)在中小學(xué)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛,成就了個(gè)全新的應(yīng)用域。隨著國(guó)家越來(lái)越重視中小學(xué)生的教育問(wèn)題,減輕學(xué)生壓力。從而課堂教育被提上了重中之重,如何提高教學(xué)質(zhì)量?觸摸體機(jī)在教學(xué)域的應(yīng)用,大大促進(jìn)了教學(xué)的進(jìn)步。
觸摸體機(jī)有著自身強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)功能,可以實(shí)現(xiàn)智能化化辦公教學(xué)、教學(xué)素材存儲(chǔ)。在中小學(xué)教育教學(xué)中,教師可以根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)和認(rèn)知順序,充分利用觸摸體機(jī)的庫(kù)存功能和隨時(shí)調(diào)用功能,靈活地調(diào)出需要的圖片或視頻,呈現(xiàn)形象逼真的學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。觸摸體機(jī)可以將電腦里收集的文檔和圖片顯示出來(lái),對(duì)儲(chǔ)存的素材及時(shí)進(jìn)行修改,用多種類型的數(shù)字化信息資源對(duì)儲(chǔ)存的素材進(jìn)行重新組織和編輯,解決過(guò)去教學(xué)中使用PPT課件輔助教學(xué)時(shí)課堂結(jié)構(gòu)模式單的模式,并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況隨時(shí)進(jìn)行修改和調(diào)用。
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及,觸摸體機(jī)把單的課本教學(xué)模式,擴(kuò)展到多維動(dòng)態(tài)模式,教師通過(guò)課堂操作觸摸體機(jī),可實(shí)時(shí)豐富教學(xué)內(nèi)容,突出教學(xué)課本中的重點(diǎn),引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。